因为出黑板报，小敏和同学忙到很晚，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（）①正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作②正确处理个人利益和集体利益的关系③对自己的学习负责，养成诚信的品质④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持

A.不仅„„还„„

B.因为„„所以„„

C.虽然„„但是„„

A．小明偷了同学的100元钱，老师让其在全校做检讨

B．小宁学习有困难，老师嘱咐同学帮助他

C．小张经常旷课上网吧，学校开除他

D．小李因为和学员打架影响班级的文明评比，老师号召同学孤立他

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

A.自我应验效应

B.维持性期望效应

C.控制效应

D.扇贝效应

A．对周围的人或事物敏感、多疑

B．无高级追求

C．回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐

D．言语结构松散、离题、用词不妥

E．易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心

F．易激惹、冲动

G．容易与他人发生争辩、对抗

H．遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观

A.人格障碍开始于早年，具有一贯性、恒定性特点

B.人格障碍的行为、情绪改变的发生有一定的环境或内在心境基础，不是莫名其妙、脱离现实的

C.人格障碍患者多有思维形式障碍

D.人格障碍除了人格某些特征偏离正常外，无精神分裂症的其他特征性症状

E.通过抗精神病药物治疗，人格障碍一般无改善

F.人格障碍的行为、情绪改变在发生后，本人一般有体会，认识到过分，或表示后悔

A.教育者

B.计划者

C.中间人

D.治疗者

A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

根据以上材料，回答下列问题：<