在科学活动中，可以引导幼儿通过____等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题（）

A．操作

B．分析

C．摆弄

D．假设

A．支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏

B．通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

C．引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括

D．支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题

A.教师演示实验

B.儿童操作实验

C.科学观察

D.科学讨论

A.讨论

B.观察

C.游戏操作

D.实验操作

A．观察比较

B．参与活动

C．聆听讲解

D．实际操作

A.观察

B.参观

C.劳动

D.实验

A．多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具

B．有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力

C．容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理

D．鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题

A.观察草履虫的形态结构

B.观察鼠妇对光照的反应

C.观察萝卜幼根上的根毛，估算其数量

D.观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳