如何有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法,培养观察与分类能力（）

A．培养幼儿的探究能力应支持和鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案解决问题

B．培养幼儿的探究能力应让幼儿能独立做简单的计划和记录

C．培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想、猜测问题答案，并设法验证

D．培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力

A．多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具

B．有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力

C．容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理

D．鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题

A.随机观察

B.扫描观察

C.定点观察

D.追踪观察

A．观察、比较、讨论、实验

B．观察、想象、操作、实验

C．观察、比较、操作、实验

D．推理、比较、操作、实验

A．和幼儿一起发现并分享周围新奇.有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案

B．通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现

C．支持幼儿自发的活动对其发现表示赞赏

D．真诚地接纳.多方面支持和鼓励幼儿的探索行为