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[判断题]

体验式学习是指幼儿亲身介入实践活动中,通过认知、体验和感悟,在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法()

答案
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第1题

体验教学法在教学目标指导下,学生在真实或模拟环境中,通过自身经历或观察,在反思和与他人分享感悟中构建知识/技能/态度的教学方法,是从经验中获得知识的过程()

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第2题

通过独立学习获得知识,掌握技术、技能的能力是指自学能力。()
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第3题

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

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第4题

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。在这个生态化空间里,教师既是主导者,又是旁观者()
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第5题

《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后,初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的()。

A.合作交流

B.操作策略

C.活动方式

D.情感体验

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第6题

人的一切认识都是从直接经验发源的,直接经验()

A.就是实践活动

B.只是感性认识

C.是亲身实践获得的认识

D.是通过读书或传授等方式获得的经验

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第7题

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()

A.综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深

B.学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升

C.综合实践活动课程是其它课程的附属

D.在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行

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第8题

在《指南》科学领域中,下列说法正确的是()

A.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

B.应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习

C.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主

D.为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练

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第9题

幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的(),不应片面追求活动结果。

A.实践探索

B.主动探索

C.合作交流

D.表达表现

E.操作实践

F.亲身体验

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第10题

()是通过精心设计的活动、游戏和情境,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识,并把它们运用到现实生活中,从而实现自我认识、能力以及态度的提升与重构的一种学习方式。

A.参观式学习

B.体验式学习

C.研究性学习

D.服务性学习

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第11题

幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的()经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力

A.实践

B.知识

C.生活

D.认知

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