综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。在这个生态化空间里，教师既是主导者，又是旁观者（）

A.传统教育

B.现代教育

C.形式教育

D.实质教育

A．感受与体验

B．已知经验物

C．记忆的内容

D．信息及其组织

A.共性寓于个性之中

B.共性在个性之外独立存在

C.共性和个性是相互转化的

D.个性寓于共性之中

A、专门的语言教育内容、渗透的语言教育内容

B、专门的语言教育内容、游戏活动内容

C、谈话活动内容、讲述活动内容

D、文学活动内容、早期阅读活动内容

A.求职意向

B.综合能力

C.个人信息

D.教育背景和实践经历

A.鉴赏基础和鉴赏内容

B.鉴赏知识和鉴赏实践

C.美术鉴赏和美术实践

D.美术课程和鉴赏内容

A.综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深

B.学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升

C.综合实践活动课程是其它课程的附属

D.在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行

A.实质教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.现代教育理论