阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。作为教师，上课之前首先要做的是备课。备什么？备教材，备学生。其实备学生太难了。一个班级五十多位学生的学习状态、语文素养是不同的；同一个学生的昨天和今天也是不同的，思想、心态、情绪等心理和身体的状况都可能对学生造成影响；第二，所学内容的不同也可能导致教师对学生的了解不充分。不同文体、不同语言风格或不同思想倾向的文本都会因学生心理期待等原因有着不同的阅读效果。而

A.备课工作主要包括两大方面：备教材和备学生

B.实际教学时应在充分掌握教材的基础上，根据教学目的和学生课堂表现灵活调整教学方法，注重课堂生成

C.备课的作用在于上课时能用已经备好的教案按部就班地进行教材解剖

D.教师备课的目的是让学生从浅处入手，习得新知

A.教师备课应做到预设与生成的高度统一

B.备课是上课的前提，只有备好课才能上好课

C.教师备课要做到“三备”，备教材、备学生、备教法

D.教师备课要做好“三计划”，即写好学年学期教学计划、单元计划、课时计划

A．备教材

B．备学生

C．备教法

D．备上课

A.教法

B.教案

C.教学计划

D.课题

A.备主体

B.备教材

C.备学生

D.备课标

A.教材

B.教参

C.教法

D.学生

A.备课标

B.备教材

C.备学生

D.备教法

A.钻研教材

B.设计教法

C.研究学生

D.设计作业