A.教师备课应做到预设与生成的高度统一
B.备课是上课的前提,只有备好课才能上好课
C.教师备课要做到“三备”,备教材、备学生、备教法
D.教师备课要做好“三计划”,即写好学年学期教学计划、单元计划、课时计划
第1题
A.备课
B.上课
C.课外作业和课外辅导
D.学业成绩的考核与评定
第2题
A.学习大纲和训练教材.
B.听取反馈意见 .
C.试讲.试教.
D.编写教案.
E.了解受训对象.选择训练方法
第3题
第4题
A.可以,不影响教学即可
B.贾老师能力强,不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D.不可以,每位教师都应认真备课上课
第5题
第6题
C.课后指导
D.教学反思
第7题
A.上课
B.备课
C.学业成绩的检查与评定
第8题
A.教案抄袭问题
B.教案抄袭问题上课与备课脱离
C.脱离学生
D.质量不高
第9题
C.课外辅导
D.作业的布置与批改
第10题
A.学期备课。
B.单元备课
C.平时备课
D.课前备课
第11题
A.备课、上课
C.问题探讨
D.作业的布置与批改、
E.课外辅导
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