对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切（）

A．健康知识测验

B．健康态度的测量

C．学习表现评价

D．同伴评价

E．叙述式成绩评定

A.诊断性

B.配置性

C.形成性

D.总结性

A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语

B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解

C.多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话

D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题

E.让学生放弃自己不会做的事

A.形成性评价

B.差异性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

A.设计与教学内容相关的题目让学生进行练习

B.通知学生上课的时间、地点

C.向学生提供学习过程表现的评价量规

D.课后对学生的学习情况进行测评能达到目标的策略

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

A.作业体现了语文学习与生活实际相结合的理念

B.体现出自主、合作、探究的新型语文学习方式

C.第二题的设置，可以从侧面来了解学生，可以作为写作课的素材

D.赋予学生学习的自主权，营造了民主的学习氛围