（）是幼儿认识世界、促进幼儿身心发展的基本活动方式

A．游戏

B．集体教学

C．主题活动

D．体育活动

E．区域活动

A.生活活动

B.教学活动

C.运动活动

D.集体学习活动

E.游戏活动

A.一日活动中，集中教学活动时间长，游戏活动时间短

B.保证幼儿充足的睡眠，提供合理的营养

C.创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪

D.在活动中“左右开弓”，促进大脑两半球的均衡发育

A．教学活动

B．游戏活动

C．生活活动

D．操作活动

A、讲述活动

B、游戏活动

C、表演活动

D、集体活动

A、游戏，学习，运动，生活

B、区域游戏和教学活动

C、生活活动和教学活动

D、游戏活动和教学活动

A.自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

B.自主游戏活动应当持续1小时

C.自主游戏活动的环境与教玩具创设，应能够促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、合作能力及提升好奇探究的品质

D.区域自选活动也是自主游戏的活动形式

A.加强幼儿安全和保护工作

B.促进教学游戏化

C.重视一日活动安排

D.注重保教结合

A.交往

B.学习

C.游戏

D.玩耍

A.游戏与课程是“两张皮”

B.反对教师以任何方式对幼儿游戏施加干预和影响

C.任何活动都冠以游戏的名称

D.对幼儿游戏控制过严，阻碍幼儿主体性创造性的发挥

A.活动性游戏

B.感官游戏

C.发展语言的游戏

D.智力游戏