下列教育活动类型中，是培养幼儿主体性的适宜途径，有利于幼儿主动性、独立性与创造性发展的是（）

A．预设活动

B．生活活动

C．游戏活动

D．生成活动

A.游戏与课程是“两张皮”

B.反对教师以任何方式对幼儿游戏施加干预和影响

C.任何活动都冠以游戏的名称

D.对幼儿游戏控制过严，阻碍幼儿主体性创造性的发挥

A.培养主动性

B.培养独立性

C.发展人际交往能力

D.培养幼儿的规则意识和任务意识

A.遗传

B.环境

C.教育

D.游戏活动

A.一日活动中，集中教学活动时间长，游戏活动时间短

B.保证幼儿充足的睡眠，提供合理的营养

C.创造良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪

D.在活动中“左右开弓”，促进大脑两半球的均衡发育

A．符合幼儿身心发展特点

B．存在专门的游戏活动

C．存在专门的教学活动

A.游戏具有假想性

B.游戏是愉悦的

C.游戏是非公功力性的

D.游戏是幼儿自主的活动

A.可增长知识

B.有利于道德品质培养

C.有利于社会交往与语言发展

D.可促进脑的发育

E.以上都是