（)是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。

A．讲述

B．文学作品

C．早期阅读

D．谈话

从所列的幼儿园语言教育活动目标（1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识;2.引导幼儿按页码翻阅图书，用语言讲述画面内容;引导幼儿认识上、下、内、外等字。)来看，这一活动是幼儿园的（)。

A、早期阅读活动

B、听说游戏活动

C、讲述活动

D、文学活动

A.谈话活动的语言信息量较大

B.幼儿交流的对象范围也相对较大

C.谈话活动的语言交流式较多

D.谈话活动的时间范围较广

A.游戏活动

B.教学活动

C.区角活动

D.日常生活

A.A.专门的语言教育内容、渗透的语言教育内容

B.B.专门的语言教育内容、游戏活动内容

C.C.谈话活动内容、讲述活动内容

D.D.文学活动内容、早期阅读活动内容

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读

E.文学作品学习