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机械学习与有意义学习划分的主要依据是()

A.学生是否理解学习材料

B.学习的主要内容是呈现还是由学生发现

C.学生是否主动学习

D.学习目的是解决问题还是获得知识

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更多“机械学习与有意义学习划分的主要依据是()”相关的问题

第1题

按照认知心理学的观点,机械学习与有意义学习划分的主要依据是()

A.新旧知识是否建立非人为的实质性的联系

B.学习是否主动学习,反复练习

C.学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

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第2题

按照认知心理学的观点,机械学习有意义学习划分的主要依据是()

A.新旧知识是否建立非人为实质性的联系

B.学习是否主动学习,反复练习

C.要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

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第3题

奥苏伯尔认为学生的学习主要是()

A.机械学习

B.有意义的发现学习

C.有意义的接受学习

D.研究性学习

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第4题

美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习方式把学习分为接受学习与()

A.辨别学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.机械学习

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第5题

在教学中,强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是()

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

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第6题

不将学习的主要内容直接呈现给学生,而是向学生提供一定的背景材料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是()

A.意义学习

B.范例学习

C.接受学习

D.发现学习

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第7题

李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑
李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答:“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于()

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.模仿学习

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第8题

学习指导
书是学生自主学习的主要依据。 ()

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第9题

接受学习是与发现学习相对的两个概念,学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式,是接受学习方式()
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第10题

学习的实质不是获得某些具体的知识,而是在于学生是否能够全身心的投入到学习的过程中,教学关心的也应该是促使学生能够在一个完全放松的环境下参与完整的学习过程。能够支持 这种观点的学习理论是()

A.有意义的自由学习

B.建构主义学习理论

C.认知结构学习理论

D.有意义的接受学习

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