美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习方式把学习分为接受学习与（）

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.意义学习

A.接受学习和发现学习

B.机械学习与有意义学习

C.认知学习、技能学习和情感学习

D.符号学习、概念学习和规则学习

A.发现学习

B.构造一种完形

C.形成认知地图

D.有意义接受学习

A．有意义学习

B．机械学习

C．接受学习

D．发现学习

A.机械学习

B.有意义的发现学习

C.有意义的接受学习

D.研究性学习

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.接受学习

A.信号学习；概念学习；规则的学习；连锁学习；辨别学习

B.言语信息学习；智慧技能的学习；认知策略的学习；态度学习；运动技能的学习

C.认知学习；情感学习；动作技能学习

D.有意义学习；接受学习；机械学习；发现学习

A.认知学习

B.情感学习

C.动作技能学习

D.过程学习

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.上位学习

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习