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幼儿最基本的（）活动说明了幼儿活动的多样性

A．游戏

B．观察

C．思考

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第1题

婴儿活动的多样性，体现在最基本的（）活动中

A.被动认知

B.学习

C.游戏

D.思考

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第2题

幼儿的实践活动就是游戏（）

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第3题

游戏是幼儿的基本活动。请分析在幼儿的游戏活动中，教师起什么样的作用？创设幼儿园游戏环境有哪些要求

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第4题

作业课上幼儿不是主体，在游戏活动时幼儿成为主体（）

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第5题

实施幼儿德育最基本的途径是（）

A．专门的德育活动

B．集体教学

C．日常生活、游戏

D．小组活动

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第6题

()是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。
（)是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。

A、讲述活动

B、游戏活动

C、表演活动

D、集体活动

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第7题

跳房子游戏活动
（一）活动目标
（1）发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力：
（2）培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
（二）活动准备
（1）在场地上画好格子当作房子；
（2）准备一个小沙包。
请根据上述活动目标和活动准备，设计跳房子游戏的活动过程。
跳房子游戏活动

（一）活动目标

（1）发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力：

（2）培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

（二）活动准备

（1）在场地上画好格子当作房子；

（2）准备一个小沙包。

请根据上述活动目标和活动准备，设计跳房子游戏的活动过程。

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第8题

下列教育活动类型中，是培养幼儿主体性的适宜途径，有利于幼儿主动性、独立性与创造性发展的是（）

A．教学活动

B．游戏活动

C．生活活动

D．操作活动

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第9题

教师在指导幼儿幼儿游戏时注意每个活动区活动的多领域经验的指向性。这遵循了（）

A.主体性原则

B.开放性原则

C.整体性原则

D.多样性原则

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第10题

（）的最大优点在于能够调动幼儿学习的积极性，让幼儿学得更生动、更有效，有利于发挥和发展幼儿的主体性，培养创造型人才，对幼儿的终身学习和发展起着重要作用

A．预设活动

B．生活活动

C．游戏活动

D．生成活动

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