为加强学生兴趣培养，某学校开设书法、舞蹈、钢琴三项课程，要求全校300名学生每人至少参加其中一项课程。其中参加书法课的有216人，参加舞蹈课的有121人，参加钢琴课的有155人，三项课程都参加的学生人数是不止参加一项课程学生人数的一半，问只参加其中一项课程的学生有多少人（）

A.便于开阔学生思维，打破传统学科框架

B.培养学生自律性、创造性，促进个性化发展

C.教学内容逻辑性强，易于学校组织教学评价

D.尊重学生的主体地位，强调课程应适合学生兴趣

A.制作柱状图

B.制作折线图

C.制作饼图

D.制作热点图

A.多轨分组

B.选修课分组

C.跨学科能力分组

D.学科能力分组

A.“读、写、算”的基础课程教学

B.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育的课程

C.提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程

D.培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护课程

E.注重拓展学生文化素质的课程

A.学生学逻辑比较困难

B.参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同

C.参加学习小组没有影响其它课程的成绩

D.参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其它课程

A.学科课程

B.综合课程

C.经验课程

D.融合课程

A.各岗点负责人对上岗学生进行劳动教育课考勤

B.上岗劳动期间，学生因故不能参加的，必须请假

C.学生上劳动教育课不足5天的，由学生工作处统一安排补课，无故不参加补课的视为旷课

D.上劳动教育课期间，经学校批准参加重大活动的学生，不作缺课处理

A.分科课程

B.活动课程

C.学科课程

D.实践课程

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.集合型课程