A.评价取向多元化
B.评价情境自然化
C.评价类型多样化
D.评价主体多元化
第1题
A.强调的是教育活动评价的科学性和客观性,教育活动评价类型多采用量化评价和总结性评价
B.强调评价者与具体评价情境的交互作用
C.将教育活动评价看作是评价者与被评价者、教师与幼儿等共同建构意义的过程
D.反对量化的评价方法,主张质性评价
第2题
A.趣味性原则
B.科学性原则
C.活动性原则
D.发展性原则
第4题
A.了解儿童的想法
B.激发儿童的兴趣
C.选择教育内容
D.准备玩具材料
第10题
A.自在性
B.习惯性
C.情感性
D.系统性
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