某学校地理研究性学习小组以我同沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。 研究思路: 信息材料:该地区景观及气候资料图。 (1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。 (2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么? (3)为充分发挥农业资源丰富的优势,延长农业产业链,提高农产品的附加值,该地区应发展的工业有哪些? (4)研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是____。根据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。 |
第1题
A.自身兴趣
B.老师认定
C.职业规划
D.学习状况
第2题
A.解冻文学
B.古典主义
C.现代主义
D.浪漫主义
第3题
(10分)阅读图文资料,回答下列问题。 材料一 鄱阳湖是我国第一大淡水湖生态湿地,也是我国十大生态功能保护区之一。2009年12月12日,国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》,标志着建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略。2011年12月22日,鄱阳湖自然保护区获得“中国最美湿地”奖。 材料二 下图为“鄱阳湖生态经济区位置示意图”。 (1)根据材料分析鄱阳湖湿地对湖区周边城市生态环境所起的作用。(6分) (2)某中学地理小组开展研究性学习,拟定了课题“鄱阳湖湿地生物多样性研究”,请你确定资料收集的内容和途径。(4分) |
第8题
A.探索性趣味性学习方法
B.趣味性发现性学习方法
C.研究性发现性学习方法
D.探索性研究性学习方法
第10题
A.一般与个别的关系
B.整体与部分的关系
C.两点和重点的关系
D.主流和支流的关系
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