每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）

长（即主持人），取一组名。 2.在每个节知识点都有：研究性学习报名。在本班范围内项目研究内容不得重复。谁先在慕课网站报名者，优先获得项目研究权。 3.总结汇报并上传成果附件。 4.合作研究的同学，组长交合作成果并做总结说明。同时每位同学都要在此上传你本人在此合作研究成果中的分工研究成果。 5.申请展示。认为自己研究优异者可以向老师提出申请。 6.第十四章研究性学习作业30分，作业提交时间为2020年3月1日-5月20日，作业互评时间是2020年5月21日-5月30日。

A.美苏两极对峙

B.殖民体系瓦解

C.欧洲国家联合

D.世界格局多极化

A.美苏两极对峙

B.殖民体系瓦解

C.欧洲国家联合

D.世界格局多极化趋势

A.研究性学习强调学生以个人或小组的形式，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，以此形成学习的过程。

B.研究性学习是专职科研人员的特有学习方式，大学的学习，还处在接受式学习的阶段。

C.研究性学习既要考虑“学什么”，还要思考“怎么学”，最终，自己把握“学到什么程度”，这样的学习，能显著提高大学生的自主学能力。

D.大学生在学习中，需要主动地，不断地加入研究性学习的成份。

A.秦朝疆域

B.宋朝疆域

C.元朝疆域

D.明朝疆域

A.正面战场抗战

B.敌后战场抗战

C.八路军与民兵抗战

D.全民族抗战

A.正面战场抗战

B.敌后战场抗战

C.八路军与民兵抗战

D.全民族抗战

A.经济区域集团化

B.政治格局多极化

C.世界经济全球化

D.世界文化多元化

A.经济区域集团化

B.政治格局多极化

C.世界经济全球化

D.世界文化多元化