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[多选题]

教学模式的实现条件有()。

A.教师

B.学生

C.课程内容

D.教学手段

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第1题

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()

A.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程

B.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程

C.教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程

D.教学是教师与学生共同参与的一切活动

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第2题

教学是教育活动中的重要组成部分。下列属于教学意义的有()。

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

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第3题

以下哪个不是教学模式的构成要素()

A.理论基础

B.教学目标

C.培养学生

D.实现条件

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第4题

教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式,因此教师劳动教育有()的特点

A.重复性

B.示范性

C.创造性

D.复杂性

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第5题

护理教师对学生施加影响的主要信息是()

A.教学工具

B.教学内容

C.教学模式

D.教学水平

E.教学要求

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第6题

为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求结合起来进行活动的结构是()

A.教学模式

B.教学组织形式

C.课程模式

D.教学程序

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第7题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现()所采用的手段和途径的总称.

A.学习任务

B.育人任务

C.教学目的

D.以上都不对

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第8题

教学评价的范围主要包括()

A.教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为

B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为

C.教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业

D.教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

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第9题

阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文()

A.信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣

B.信息技术与语文教学的整合,能够改变课堂教学模式,发挥学生的主体作用

C.信息技术与语文教学的整合,能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养

D.教师应根据课堂教学实际,或采用单机教学,或采用多机教学,或多种教学手段同时使用

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第10题

用来帮助学习差的同学阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()

A.合作学习模式

B.交互式学习模式

C.指导教学学习模式

D.程序化训练教学模式

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