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目标是一切教育活动的出发点和归宿,创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育目标的基本条件()

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第1题

创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径()

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第2题

实施幼儿园教育目标的主要途径是()

A.幼儿教师

B.创设幼儿园环境

C.与家庭社区的合作

D.幼儿园一日活动

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第3题

在纵向幼儿园教育目标体系中,以下描述错误的是()

A.幼儿园教育总目标比较概括和抽象

B.幼儿园教育活动目标是对幼儿园领域目标的实现

C.年龄阶段目标是对领域目标在各年龄阶段的落实

D.幼儿园教育活动目标是一种即时性目标

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第4题

幼儿园创设环境时,以目标为依据,把环境的教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中,这体现了环境创设的()原则

A.开放性

B.发展适宜性

C.教育目标的一致

D.幼儿参与性

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第5题

()是幼儿园教育目标体系中最末端的目标

A.幼儿园教育领域目标

B.幼儿园教育总目标

C.幼儿园教育年龄阶段目标

D.幼儿园教育活动目标

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第6题

学前教育目标的结构体系主要包括:教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。
学前教育目标的结构体系主要包括:教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。

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第7题

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则

A.环境与教育目标的一致性

B.适宜性

C.参与性

D.开放性

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第8题

从横向上看,幼儿园教育目标的构成要素不包括

A.幼儿园教育活动目标

B.身体目标

C.认知目标

D.动作技能目标

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第9题

()是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化

A.幼儿园双重任务

B.幼儿园教育目标

C.幼儿园基本特点

D.幼儿园教育活动

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第10题

()是一个指导幼儿在园三年学习期内所有教育行为的目标,对幼儿园教育是一种“整体”的指导

A.幼儿园教育总目标

B.幼儿园教育年龄阶段目标

C.幼儿园教育活动目标

D.幼儿园领域目标

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