“过程与方法”和“情感、态度与价值观”的目标达成，都不能脱离知识学习的内容

A.“基本知识”，“基本方法”，“情感态度与价值观”

B.“自主学习”，“合作学习”，“探究学习”

C.“知识与技能”，“过程与操作”，“情感、态度、价值观”

D.“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观”

A.过程与方法

B.知识与技能

C.知识与能力

D.情感·态度·价值观

A.知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观

B.知识性、过程性、情感性

C.知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观

D.技能性、方法性，价值观

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学力

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识、智力、情感

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.智力

E.品德

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.①③⑤

B.②③④

C.①②③

D.①④⑤

A.知识目标

B.能力目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标