下列哪些是《全日制义务教育语文课程标准（）》中“综合性学习”第二学段教学目标要求？

A.第一学段学习默读

B.第二学段初步学会默读,做到不出声,不指读

C.第二学段学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息

D.第三学段要求默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

A.1600字

B.2500字

C.3000字

D.3500字

A.师生在教学情景中预期达到的效果

B.《课程标准》对学生学习的要求

C.教学计划对学生学习的要求

D.体育教师对学生学习的要求

A.语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学

B.语文课程评价应以考查学科本身每个知识点落实情况为基准

C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

D.重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.②④