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[主观题]

为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏的观察,通过不同年龄儿童的反应,探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于()

A.横向研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合交叉研究设计

D.综合研究设计

暂无答案
更多“为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏的观察,通过不同年龄儿童的反应,探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于()”相关的问题

第1题

婴儿动作游戏分为三个阶段:()。

A.有规律的重复动作

B.练习性游戏

C.玩物游戏

D.追逐打闹游戏

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第2题

儿童体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段,不同年龄的儿童游戏也表现出不同的方式和发展水平。()
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第3题

下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()

A.练习性游戏阶段

B.有规律的重复性动作阶段

C.追逐打闹游戏阶段

D.象征性游戏阶段

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第4题

儿童少年各项身体素质随年龄的增长而增长的现象,称为身体素质的()

A.自然增长

B.逐年增长

C.年龄增长

D.自然发展

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第5题

小学生课间可以选择下列哪种游戏方式()

A.在操场上和同学一起跳绳

B.举行上楼梯比赛

C.把楼梯扶手当滑翔机

D.在教室里追逐打闹

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第6题

为了考察儿童慷慨行为的发展规律,提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会,并在这些
儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为,探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于()

A.横向研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合交叉研究设计

D.综合研究设计

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第7题

在马路上可以追逐打闹。()
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第8题

儿童比大小

通过脾显像如何正确判断不同年龄儿童的脾脏大小?

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第9题

实施和开展学前儿童游戏,首先要考虑()。

A.环境与条件的创设问题

B.游戏的主题问题

C.幼儿的年龄适宜性问题

D.教师的指导问题

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第10题

在动物房内可以追逐打闹、大声喧哗。()
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