幼儿将4朵花分开插进4个瓶子里，发现花和瓶子的数量一样多。该幼儿采用的方法是（）。

A．学习用对应的方法比较两组物体的数量，知道哪组多，哪组少或一样多

B．会用“一样多”“不一样多”“多”“少”等词语表示两组数量比较的结果

C．引导幼儿在日常生活中，比较两组物体的数量

D．要求幼儿用动作与语言配合

E．学习不受物体大小，排列形式影响，比较两组物体数量相等还是不相等

A.幼儿的骨骼比较柔软，软骨多

B.幼儿胸骨尚未完全结合

C.防止脊柱变形

D.幼儿关节容易发生脱臼

A.逆反关系

B.相邻关系

C.数差关系

D.等量关系

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

A.手握的越紧，手对瓶子的摩擦力越大

B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力

C.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力

D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力

A．个别差异，纵向比较

B．全面发展，横向比较

C．全面发展，纵向比较

D．个别差异，横向比较

A.精液质

B.多血质

C.胆汁质

D.抑郁质

A．操作

B．分析

C．摆弄

D．假设