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[单选题]

班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。老师可以从()几方面着手开展班级文化建设

A.每天晨会、每周班会、每月例会

B.统一出操、统一班服、统一口号

C.出黑板报、写公开信、登广告栏

D.氛围塑造、活动创新、人心凝聚

答案
D、氛围塑造、活动创新、人心凝聚
解析:D班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面,老师可以从氛围塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设
更多“班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。老师可以从()几方面着手开展班级文化建设”相关的问题

第1题

建立良好的班级制度文化,是班级文化建设的一项重要内容,班级制度的三大功能是引导、警示和()功能

A.替代

B.示范

C.宣传

D.纠偏

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第2题

班级文化的内容有()

A.班级物质文化

B.班级行为文化

C.班级制度文化

D.班级精神文化

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第3题

程老师第一次担任班主任一职,她对班主任工作的认识是班主任只负责开展班级活动以及承担班级学生的德育教育工作。她认为教学管理工作应当由科任老师承担,与班主任无关。程老师观点的错误在于她忽视了班主任工作还应该包括()

A.明确班级教学管理的目标和任务

B.建立有效的班级教学秩序

C.建立班级管理指挥系统

D.指导学生学会学习

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第4题

关于班级作业,以下说法错误的是()。

A.可以从工作台-班级作业应用进入

B.可以从班级群-群作业进入

C.无法对未提交的学生进行二次提醒

D.老师可以选择对应的作业科目

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第5题

班级管理包括创设教室环境、建设班集体、开展班级活动等。()
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第6题

班级授课制是将学生按年龄和文化程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。它具有()优点

A.开展班级教学活动

B.发挥教师的主导作用

C.照顾个人兴趣、爱好

D.照顾个别差异

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第7题

下列属于班集体发展到成熟阶段的主要表现为()

A.学生可以自主开展班级活动

B.学生个性特长的充分体现

C.积极分子的不断涌现

D.班主任是班级核心动力

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第8题

班主任做好班级管理的中心工作是()

A.了解和研究学生

B.组织和培养班级体

C.营造舆论和健全规章制度

D.开展丰富多彩的班级活动

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第9题

把一个班级和另外一个班级区分开来,并为班级组织成员提供了一种认同感和归属感是()

A.班级组织

B.班级制度

C.班级目标

D.班级文化

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第10题

以下哪个是老师可以查看班级范围的设置选项()。

A.全部班级

B.老师负责范围内的班级

C.自定义设置老师的查看权限

D.不可查看班级

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