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[单选题]

建立良好的班级制度文化,是班级文化建设的一项重要内容,班级制度的三大功能是引导、警示和()功能

A.替代

B.示范

C.宣传

D.纠偏

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更多“建立良好的班级制度文化,是班级文化建设的一项重要内容,班级制度的三大功能是引导、警示和()功能”相关的问题

第1题

班级文化的内容有()

A.班级物质文化

B.班级行为文化

C.班级制度文化

D.班级精神文化

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第2题

把一个班级和另外一个班级区分开来,并为班级组织成员提供了一种认同感和归属感是()

A.班级组织

B.班级制度

C.班级目标

D.班级文化

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第3题

在班级文化中,班级精神文化是灵魂,____是基础,制度文化是保障

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第4题

班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。老师可以从()几方面着手开展班级文化建设

A.每天晨会、每周班会、每月例会

B.统一出操、统一班服、统一口号

C.出黑板报、写公开信、登广告栏

D.氛围塑造、活动创新、人心凝聚

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第5题

班级管理目标是班级工作的进取方向和学生成长的标尺,学生从“目标”明确班级、学校、社会的各种要求,从而推动他们积极进取,并化为他们健康和谐成长的各种具体活动。这体现了班级管理目标的()

A.导向功能

B.激励功能

C.驱动功能

D.评价功能

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第6题

班级授课制是将学生按年龄和文化程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。它具有()优点

A.开展班级教学活动

B.发挥教师的主导作用

C.照顾个人兴趣、爱好

D.照顾个别差异

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第7题

在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是()

A.优秀班干部

B.负责的班主任

C.班级成员融洽

D.良好的班风

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第8题

班级管理的核心工作是()

A.组建班委会

B.建设班集体

C.引导班级舆论

D.营造良好班风

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第9题

简析班级的结构,并联系实际举例分析班级组织的功能

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第10题

班级文化的构成,可以分为()

A.精神文化

B.行为文化

C.制度文化

D.物质文化

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