A.学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学。
B.个性是在生物基础上受社会生活条件制约而形成的独特而稳定的具有调控能力的、具有倾向性、动力性的各种心理特征的总和。
C.社会性是指与社会生活环境相互作用,逐渐掌握社会规范、形成社会技能,由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。
D.社会化是个体在特定的社会和文化环境中,通过与环境的交互作用,由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的心理特征。
第3题
A.客观规律
B.科学性
C.可行性
D.实践性
第5题
A.学前儿童的生长发育是由量变到质变的过程
B.学前儿童的生长发育具有阶段性
C.学前儿童的生长发育具有程序性
D.学前儿童的生长发育速度是直线上升的
第10题
A.学前儿童戏剧表演活动的开展并不是立足于儿童的游戏
B.学前儿童戏剧活动的开展与儿童的游戏相关联
C.作为一种艺术形式,学前儿童戏剧表演活动力求引导儿童从“自娱”走向“既娱己又娱人”
D.在良好教育的引导下,4-6岁幼儿可以发展起一定的戏剧表演表现意识和表现力
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