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[单选题]

为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是()

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

答案
A、素质教育
更多“为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是()”相关的问题

第1题

为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是()

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

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第2题

()指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求。

A.德育目标

B.教学目标

C.教育目的

D.教育方针

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第3题

()主要是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准,是社会通过教育过程要在受教育者身上形成的所期望的结果或达到的标准

A.教育目标

B.教育目的

C.教育方针

D.教学目标

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第4题

着眼于受教育者及社会长远发展的要求、以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()

A.全民教育

B.创新教育

C.素质教育

D.义务教育

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第5题

在阶级社会中,统治阶级总是利用它的政权力量来颁布教育方针、政策、制定教育目的和政策,按照他们的思想政治要求去教育受教育者,这说明,政治决定教育的()

A.受教育者的权利

B.领导权

C.目的和性质

D.思想品德教育

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第6题

德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.德育内容与德育方法之间的矛盾

C.受教育者与德育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

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第7题

教育目的无论对于受教育者还是教育者,都具有目标导向的作用()
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第8题

德育过程中的主要矛盾是()

A.教育者提出的德育目标要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾

B.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾

C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾

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第9题

德育过程的构成要素包括()

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

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第10题

“社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德智体等方面全发展的社会主义事的建设者和接班人”,这是我国的()

A.教育方针;

B.教育目的;

C.高校培养目标;

D.教育工作原则

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第11题

德育目标是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。要使德育目标具有科学性和可行性,就必须使德育目标建立在客观、科学的基础上。一般而言,德育目标确定的依据包括()。

A.民族文化及道德传统

B.时代与社会发展的需要

C.国家的教育方针和教育目的

D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

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