某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）

A.郦道元的《三峡》

B.苏轼的《核舟记》

C.朱自清的《春》

D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》

A.《寡人之于国也》

B.《荆轲刺秦王》

C.《烛之武退秦师》

D.《晋灵公不君》

A．抱定宗旨

B．敬爱师友

C．砥砺德行

D．研究学问

A.知识系统

B.练习系统

C.助读系统

D.范文系统

A.选文系统

B.知识系统

C.练习系统

D.助读系统

A.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）

B.《鹊桥仙》（秦观）

C.《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）

D.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

A.组织欣赏实践活动，互相交流心得

B.观摩戏剧演出，加深对作品的体验

C.引导学生从书刊、网络搜集相关资料

D.采用多媒体增强学生对作品的理解

A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B.从选文的文段可以看出，苟子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括力思想品德修养。

C.从选文的文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。

D.选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

A.单元教学应以一个专题为核心安排语文学习内容

B.单元教学可以纳入听说读写等各种语文学习活动

C.阅读篇目的组织是单元教学中单元构成的唯一依据

D.单元教学侧重于教学内容的整体安排，意在加强教学的联系性

简要分析上面这段文字的论证方法