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[判断题]

科学教师要充分利用实验室进行教学，让实验室成为学生学习科学的唯一场所。（)

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第1题

课堂导入就是教师在小学科学教学实施的过程中进入新课题时，运用有效的方法引起学生注意，激发学生兴趣和学习动机，明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。（)
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第2题

探究式教学作为小学科学常见教学形式，旨在帮助学生探究科学的本质、提高学生的科学素养。（)
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第3题

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习（）
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第4题

学习实验室的过程设计，即对学习实验室活动进行设计，主要包括确定—运行—设计—评估四大过程，对学习实验室的监控贯穿其中（）
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第5题

在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能（）
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第6题

义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）

A.科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

B.科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

C.让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

D.科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式

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第7题

开展教学科学研只是为了提高教师素质，促进教育工作。（)
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第8题

教科书是课程内容的载体，系统地呈现了科学学习的内容;也是学生学习所必须的材料和工具，对学生的科学学习过程起着指引作用。（)
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第9题

教师要合理利用教学资源，科学编写教学方案。()此题为判断题(对，错)。
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