老师给全班同学布置了一篇作文，要求字数800字以上。小明在word中编写完成作文后，需要对字数进行统计，正确的做法是（）

A.使用word中的字数统计功能

B.人工一个字一个字的数

C.使用Excel中的函数进行统计

D.打印出来后发给多个人，每人统计一部分

A.使用Word中的字数统计功能

B.人工一个字一个字的数

C.利用Exce1中的函数进行统计

D.打印出来后发给多个人，每人统计一部分

A.使用Word中的字数统计功能

B.人工一个字一个字的数

C.利用Excel中的函数进行统计

D.打印出来后发给多个人，每人统计一部分

A.使用Word中的字数统计功能

B.人工一个字一个字的数

C.利用Excel中的函数进行统计

D.打印出来后发给多个人，每人统一一部分

A.够了

B.不够

C.不确定

爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足，写日记这个习惯初二开始一直保留至今，现在我的日记本已经达五十多本了。我的语文成绩也突飞猛进，后来我成为了一名语文老师。

请从学生观的角度，评析材料中语文老师的教学行为

请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。

A.创造功能

B.替代功能

C.补充功能

D.预见功能

写作题：

请以我为什么当老师为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右