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通常把一个国家各级分类学校的总体称为()

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

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更多“通常把一个国家各级分类学校的总体称为()”相关的问题

第1题

学校教育制度是反映各级各类学校教育内部的结构及其相互关系,规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及相互间的衔接、转换的制度。()
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第2题

学制是学校教育制度的简称,是指一个国家各级各类的学校体系,也就是指各级各类的学校的规章制度()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

西方古代最早的学校教育制度中最为典型的是雅典教育制度和()

A.斯巴达教育制度

B.古罗马教育制度

C.古希腊教育制度

D.古巴比伦教育制度

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第4题

根据《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行学校教育制度

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第5题

学校内部的机构、组织及其相应的规范措施属于()

A.宏观教育制度

B.微观教育制度

C.显性教育制度

D.隐性教育制度

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第6题

学校教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育再到教育的过程

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第7题

下列关于幼儿园教育的性质和地位的说法,正确的是()

A.幼儿园教育属于基础教育的预备阶段

B.幼儿园教育是义务教育的组成部分

C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段

D.幼儿园教育不属于学校教育制度范畴

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第8题

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其组织运行规则()

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第9题

幼儿园教育属于学校教育制度的()

A.过渡阶段

B.基础阶段

C.预备阶段

D.衔接阶段

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第10题

下列属于广义的教育制度的是()

A.学校

B.少年宫

C.教材

D.教育考试制度

E.学生

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第11题

“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段

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