刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）

根据本节内容，请完成下列任务：

（1）请设计关节本节课的教学目标。

（2）本节课的教学重点和难点是什么？

（3）本节课适用什么样的教学方法？

（4）请设计一个简要的教学过程

A.讲稿

B.课件

C.教学大纲

D.教案

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

·教学目标

·教学重点、难点

·教学方法

·教学步骤

·教学活动方式及具体内容

教学时间：45分钟。

学生概况：某初中九年级学生，全班共60人，学生学习英语

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

·教学目标

·教学重点、难点

·教学步骤

·教学活动方式及具体内容

教学时间：45分钟。

学生概况：某初中九年级学生，班级人数68人。学生学

A.教学难点

B.教学目标

C.教学方法

D.教学策略

A.教学目标

B.教学重点

C.教学难点

D.教学评价

A.教学背景分析（教材分析、学生分析）

B.教学目标

C.教学重点、难点

D.教学流程（过程）

A.教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据

B.教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据

C.教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机

D.教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述