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[判断题]

德国的拉察鲁斯等创立的“松弛消遣说”认为,儿童游戏的本能不是剩余精力的发泄,而是恢复精力的方式。()

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更多“德国的拉察鲁斯等创立的“松弛消遣说”认为,儿童游戏的本能不是剩余精力的发泄,而是恢复精力的方式。()”相关的问题

第1题

德国心理学家格鲁斯提出的游戏论点被称为()

A.发泄论

B.生活预备说

C.复演说

D.剩余精力说

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第2题

认为“游戏就是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗”的代表人物是()

A.席勒

B.拉察鲁斯

C.佩勒

D.埃里克森

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第3题

荷兰生物学家拜敦代克的游戏成熟说认为,游戏是()。

A.人恢复精力、解除疲劳的需要

B.人的剩余精力的发泄

C.种族的过去活动习惯的延续和再现

D.个体适应环境、寻求自由和解放欲望的表现

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第4题

关于“松弛说”的基本观点包括()。

A.游戏是精力旺盛的人们发泄精力的活动

B.游戏是人疲劳后,恢复精力的方式

C.游戏是儿童在为未来的生存技能做练习

D.游戏是人类祖先生物进化过程中的演示

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第5题

早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释,认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式,持这种观点的是()

A.霍尔

B.席勒—斯宾塞

C.彪勒

D.格罗斯

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第6题

“剩余精力”说的代表人物是()。

A.席勒

B.斯宾塞

C.鲁利亚

D.杜威

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第7题

德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是()

A.剩余精力的无目的的消耗

B.种族的过去活动习惯的延续和再现

C.未来生活需要的活动的准备

D.潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄

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第8题

以下学者中,属于游戏的剩余精力说的代表人物的是()。

A.席勒

B.拜敦代克

C.斯宾塞

D.维茨斯基

E.艾里康宁

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第9题

教育史上系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()

A.福禄贝尔

B.格鲁斯

C.蒙台梭利

D.斯宾塞

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第10题

游戏本能论诸学说揭示了儿童游戏产生的生物学因素,指出游戏是儿童的天性。()
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