马克思认为，生产社会化的发展最终将达到这样的程度，即社会能够简单地以（)为唯一尺度，直接计算社会的总劳动及其在各种产品上的分配。

A.社会化过程是个体学习的过程

B.是由自然人成长为社会人的过程

C.社会化过程是持续个体终生的过程

D.是个体生命历程中的某一段过程

A.社会平均劳动熟练程度

B.现有的社会正常生产条件

C.较高的生产技术水平

D.社会平均劳动强度

A.物质世界的一切对象

B.人类的全部社会历史

C.自然界及其发展史

D.自然、社会、思维发展的最一般规律

A.技术化服务

B.专业化分工

C.设备制造专业化

D.社会化生产

A.能够决定历史发展的基本趋势.

B.其活动要受社会历史条件和人民群众的制约

C.是历史的主体

D.是历史的创造者

A.它是建立在社会化大生产基础上的商品经济

B.它的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾

C.是靠较大规模的雇工生产的商品经济

D.它的生产经营目标是追求无休止的剩余价值和资本积累

A.学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学。

B.个性是在生物基础上受社会生活条件制约而形成的独特而稳定的具有调控能力的、具有倾向性、动力性的各种心理特征的总和。

C.社会性是指与社会生活环境相互作用，逐渐掌握社会规范、形成社会技能，由自然人发展成为能够适应社会生活的社会人的过程。

D.社会化是个体在特定的社会和文化环境中,通过与环境的交互作用，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的心理特征。

A.从量上说是指社会成员的绝大多数

B.从质上说是对社会历史发展起推动作用的人们

C.在任何历史时期都不包括剥削阶级

D.最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子

A.社会劳动的发生和发展,提供了人类认识活动的必要性

B.社会劳动的发生和发展,提供了人类认识活动的可能性

C.社会劳动的发展促进了人类认识器官的进化

D.社会劳动促进了人类的社会交往

E.社会劳动促进了人类语言的产生

A.决定着商品经济的本质及其发展过程

B.是商品经济的其他一切矛盾的基础

C.在资本主义制度下进一步发展成资本主义的基本矛盾

D.贯穿整个人类社会的始终