（）“采用了移动试的多视点多视域的观察模式”它先通过对事物的整体、全方位的观察，然后对事物进行整理、归纳、表现

A.获得的观察材料可以进行定量分析和对比研究

B.具体实施程序包括准备阶段、实施阶段和检验阶段

C.按照事先约定的范围和项目进行

D.可以对事物进行全方位的观察，从定性的角度进行分析

A．支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏

B．通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

C．引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括

D．支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题

A.调查的事物易于观察

B.调查事物无法观察但可以进行推断

C.观察的特性是重复的，经常出现的

D.消费者的心理变动

A.自然观察法

B.实验观察法

C.直接观察法

D.间接观察法

A.人们对每一件事情都要细心观察

B.人们在认识事物时要有理性的指导

C.人们获得感性经验的重要性

D.人们要充分发挥主观能动性