非线性药动学的特点包括下列说法中哪几项（)。

A.给药的间隔时间宜长

B.用药剂量宜小，尤其是早产儿

C.出生1周内宜每隔12小时给药一次

D.一周后应增加至每8小时给药一次

E.随日龄的增加，药物的半衰期也增加

A.小剂量给药时表现为一级动力学消除，动力学过程呈现非线性特征

B.小剂量给药时表现为零级动力学消除，增加药量，表现为一级动力学消除

C.小剂量给药表现为一级动力学消除，增加剂量呈现典型酶饱和现象，平均稳态血药浓度与剂量成正比

D.大剂量给药初期表现为零级动力学消除，当体内药量降到一定程度后，又表现为一级动力学消除

E.大剂量、小剂量给药均表现为零级动力学消除，其动力学过程通常用米氏方程来表示

A.药物的半衰期

B.药动学药效学特点

C.抗生素后效应

D.感染严重程度

A.延长给药间隔

B.缩短给药间隔的同时减少单剂量

C.增加给药剂量

D.增加给药剂量的同时延长给药间隔

A.C-t公式为双指数方程

B.达峰时间与给药剂量X成正比

C.峰浓度与给药剂量X成正比

D.曲线下面积与给药剂量X成正比

E.由残数法可求药物的吸收速度常数k

A.C-t公式为双指数方程

B.达峰时间与给药剂量X0成正比

C.峰浓度与给药剂量X0成正比

D.凸线下面积与给药剂量X0成正比

E.由残数法可求药物的吸收速度常数ka

A.首次剂量加倍

B.首次剂量增加三倍

C.连续恒速静脉滴注

D.增加每次给药量

E.以上都不对

A.儿童的人口占比持续增长

B.儿科医疗需求的增加

C.由于缺乏适宜儿童用药的剂型与规格，儿科临床不得不手工分剂量给低龄儿童服用

D.必须结合不同年龄儿童的生理特点与病理特点等，综合考虑药物选择、给药剂量以及给药途径

E.以上都对

A.固定剂量给药

B.按照体重给药

C.按照体表面积给药

D.按照肝肾功能考虑给药