评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）

A.评价是促进学生发展的泵

B.评价应应该多关注过程

C.学生是评价的主体

D.评价标准应该多元化

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

A.违背了素质教育促进学生全面发展的培养目标

B.损害了学生的人格尊严，不利于学生身心健康发展

C.剥夺了学生的评价自主权

D.违背了发展性评价的原则

A.能够发现学生的所有缺点并督导改进

B.能够促进发展性学生评价体系的构建

C.能够有效发挥学生评价的引领作用

D.能够完善人才的选拔方式

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

A.遵循教学规律，实现学生全面发展

B.关注学生差异，促进全体学生发展

C.注重分层教学，促进学生均衡发展

D.注重循序渐进，实现师生教学相长

A.量性评价方法的发展为过程评价提供了可能和条件

B.关注过程评价，终结性评价变得不重要了

C.过程评价特别强调评价的诊断、调空和甄别等功能

D.只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导