更多“科学游戏的内容不是来自书本,而是来自幼儿的生活。()”相关的问题
第1题
()训练可以提高幼儿的自控能力,但不是抑制幼儿的行为,不是消极地克制行为,而是主动的调控自我,使自己融入到集体和社会生活中
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第2题
学前儿童心理健康教育的活动内容可以来自预成的内容,也可以来自生成性的活动。()
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第3题
儿童的思维不是单纯的来自客体,也不是单纯的来自主体,而是来自主体对客体的动作,这是()的观点。
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第4题
“公民记者”采访的动力来自自己的生活,兴趣和对社会的关怀()
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第5题
目前,美国绝大部分加油站的利润主要来自油品销售而不是便利店经营()
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第6题
幼儿掌握的概念主要是日常概念,而不是科学概念。()
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第7题
在幼儿游戏的过程中,教师可以借助游戏者的身份介入幼儿游戏。()
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第8题
幼儿游戏水平主要是指幼儿外在游戏能力的发展水平。()
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第9题
皮亚杰曾提到、幼儿的数理逻辑经验不是来源于物体本身、而是来源于幼儿对物体的操作和其动作的内化。()
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第10题
图形来自主观世界,图像来自客观世界()
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