对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是（)。

A.发展领域的评估

B.保教活动方案的评估

C.生态环境评估

D.生活质量评估

A.确定儿童是否有特殊教育需要

B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依

C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效

D.制定保教康复方案

A.学业成绩

B.身体发育

C.认知发展

D.情绪与社会性发展

A.心理计量评估模式

B.行为功能评估模式

C.质的发展评估模式

D.生态评估模式

A.观察评估法

B.作品分析法

C.谈话法

D.档案评估法

A.心理评估

B.社会评估

C.认知评估

D.感知评估

E.生理评估

A.早期发现

B.筛查

C.诊断与安置

D.教育评价

A.医疗评估

B.躯体功能评估

C.认知和心理功能评估

D.经济情况评估

E.生活自理能力评估

A.学习能力评估

B.心理状况评估

C.社会文化背景评估

D.学习态度评估

E.以往学习经历评估

A.环境模式

B.心理症状

C.生活事件、认知评价、应对方式、社会支持

D.人格