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[主观题]

层次化、结构化设计概念,集成电路设计域和设计层次

答案
分层分级设计和模块化设计
将一个复杂的集成电路系统的设计问题分解为复杂性较低的设计级别,这个级别可以再分解到复杂性更低的设计级别;这样的分解一直继续到使最终的设计级别的复杂性足够低,也就是说,能相当容易地由这一级设计出的单元逐级组织起复杂的系统。
从层次和域表示分层分级设计思想
域:行为域:集成电路的功能;
结构域:集成电路的逻辑和电路组成;
物理域:集成电路掩膜版的几何特性和物理特性的具体实现;
层次:系统级、算法级、寄存器传输级(也称RTL级)、逻辑级与电路级。
更多“层次化、结构化设计概念,集成电路设计域和设计层次”相关的问题

第1题

集成电路设计步骤

模拟集成电路设计中的第一步是()。

A.电路设计

B.版图设计

C.规格定义

D.电路结构选择

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第2题

什么是集成电路设计?集成电路的设计方法有哪些?

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第3题

设计层次原理图时,既可以()进行设计,也可以()进行设计

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第4题

材料设计大体可分为三个层次()、()和()

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第5题

使用系统概念分解信息系统需求、定义子系统边界和接口的是()

A.自上而下的设计

B.子系统原型

C.层次—输入—处理—输出

D.结构化的设计

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第6题

“触景生情”描述的是什么层次的情感设计?

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第7题

文学活动设计的四个基本层次结构分别是_____、_____、_____、_____。

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第8题

网站和网页设计中,目录层次不要太深,一般不要超过____层

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第9题

教师根据管理层次的安排来制定自己课程的教学计划、教学安排、教学活动等属于()的教学系统设计。
教师根据管理层次的安排来制定自己课程的教学计划、教学安排、教学活动等属于()的教学系统设计。

A、管理层次

B、教学层次

C、学习层次

D、机构层次

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第10题

产品整体概念包括______、______和______三个层次。

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