下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.回访未成功的保单均可约访

B.未回销回执的可约访

C.问题件工单可约访

A.咨访关系是一种独特关系

B.咨访关系是一种职业关系

C.咨访关系是一种动态关系

D.咨访关系以“问题取向”

A.穆旦、郑敏、杜运燮

B.辛笛、陈敬容、冀访

C.穆旦、唐浞、曾卓

D.辛笛、袁可嘉、彭燕郊

A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情

B.诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然

C.诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境

D.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中鸡鸣高树巅，狗吠深宫中有相似之处

A.首联点明了梅花生长在冰天雪地且不染俗尘之处。

B.颔联中“空”字传神地写出了月下梅花的朦胧之美。

C.颈联中的“白衣宰相”，既指梅，也暗指诗人自己。

D.尾联“回首”一句，诗人借梅表达远离名园的怨恨。

A.颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。

B.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。

D.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。

A.印度诗人

B.唐朝诗人

C.鉴真和尚的弟子

D.日本诗人

A.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B.实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。