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[多选题]

教师危机应对礼仪包括

A.临危不乱

B.宽容的心态,发展的眼光

C.文明用语,重视身教

D.尊重学生,保护隐私

E.肢体语言传达信息

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更多“教师危机应对礼仪包括”相关的问题

第1题

从教育手段上看,教书育人是一种持续行为,主要有两个途径:一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现;二是通过言传身教来完成,其中()

A.身教轻于言传

B.言传重于身教

C.身教重于言传

D.言传轻与身教

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第2题

在日常教育活动中,人们经常说身教胜于言传以身作则。这充分证明教师职业道德具有()

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任感

C.独特的示范性

D.严格的标准性

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第3题

教师宽容学生要注意哪些问题()①宽容是有原则的②宽容要讲究策略③教师要对学生的所有行为宽容④宽容要在道德和法律允许的范围内

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第4题

火灾现场逃生方法包括()

A.逃生预演.临危不乱。

B.熟悉环境.暗记出口。

C.保持冷静.明辨方向。

D.简易防护.匍匐前进

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第5题

保护未成年人的工作,应当遵循的原则有()

A.尊重未成年人的人格尊严

B.适应未成年人身心发展的规律和特点

C.未成年人自己独立地处理人际关系

D.教育与保护相结合

E.学生和教师担负所有责任

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第6题

()是消防设施操作员应该具备的最基本的心理素质。

A.忠于职守

B.临危不乱

C.钻研业务

D.精益求精

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第7题

()是消防设施操作员应该具备的最基本的心理素质。

A.遵纪守法

B.忠于职守

C.爱岗敬业

D.临危不乱

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第8题

消防设施操作员职业守则的内容是()。

A.以人为本,生命至上

B.忠于职守,严守规程

C.钻研业务,精益求精

D.临危不乱,科学处置

E.其他

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第9题

教师应变()完美地结合起来,以身作则,行为示范

A.知识与能力

B.态度与能能力

C.言传与身教

D.动机与行动

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第10题

网络礼仪有哪些()。

A.尊重他人时间,顾及他人需求

B.互相尊重隐私

C.注意书写,仔细检查用词

D.不要惹人发怒

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