德育管理的任务有（)。

A.德育手段

B.德育内容

C.德育方法

D.德育过程

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

A.德育是培养学生知情意行的过程

B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程

D.．德育过程是学生品德长期和反复提高的过程

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.连续性

A.柯尔伯格

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.彼得•麦克费尔

A.经济功能

B.组织功能

C.政治功能

D.管理功能

A.绝对意义上的匮乏

B.相对意义上的匮乏

C.显性意义上的匮乏

D.隐性意义上的匮乏

A.会计法律制度

B.会计工作管理体制

C.会计行政法规制度

D.会计部门规章制度

A.德育规律和德育方针政策都是人的主观意志的体现

B.德育规律和德育方针政策都是一种客观存在

C.德育规律是人们主观制定的，德育方针政策则是一种客观存在

D.德育方针政策是人们主观制定的，德育规律则是一种客观存在