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[判断题]

多数患者能容易并正确地命名他们的情绪,而有些患者相对来说就表迷不清(另一些患者对情绪命名说起来头头是道,一旦要他们命名自己的特定情绪就困难了.这后两者之中无论是哪一种情况,有用的做法就是让患者把对特定处境的情绪反应与命名联系起来。设计一张《情绪图表》,可帮助患者更有效地学会命名情绪。()

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更多“多数患者能容易并正确地命名他们的情绪,而有些患者相对来说就表迷不清(另一些患者对情绪命名说起来头头是道,一旦要他们命名自己的特定情绪就困难了.这后两者之中无论是哪一种情况,有用的做法就是让患者把对特定…”相关的问题

第1题

患者对能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡,缺乏相应的情绪反应,这种症状是()。

A.情绪倒错

B.情绪低落

C.情绪迟钝

D.情绪淡漠

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第2题

患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了下列哪项内容()

A.口语表达

B.书写功能

C.听理解

D.认知功能

E.阅读能力

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第3题

同理心在医学领域中具备以下特点()

A.能将心比心感受患者的情绪及需要

B.能正确理解患者的情绪及感受

C.能不加任何主观意见将这种理解传达给患者

D.站在患者的立场上去思考问题,让患者了解到你愿意为他着想的意愿

E.以上均是

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第4题

确认有疑问的情境后,治疗师首先通过单独的口头提问帮助患者确认特定的自动思维及伴随的情绪,他可以选择这些例子来说明DTR的使用。如果首先没有成功地确认重要的情境、自动思维及情绪,治疗师就介绍DTR,那么如果后来患者不能正确地确认这些不同的项目,治疗师就冒了把患者弄糊涂的风险。()
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第5题

女患,70岁,因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语·有复述障碍,该患者的语言障碍称作()

A.Wernicke失语

B.传导性失语

C.Broca失语

D.命名性失语

E.完全性失语

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第6题

下列对轻躁狂更容易被忽视的原因描述错误的是()

A.双相II型障碍患者中大部分的患者有轻躁狂表现

B.男性轻躁狂期间发生抑郁症状的可能性明显高于女性

C.轻躁狂在双相障碍患者中很常见但是多数患者认为它是一种正常情绪

D.女性轻躁狂期间发生抑郁症状的可能性明显高于男性

E.混合性轻躁狂的定义是Young躁狂评分量表(YMRS)的评分≥12分并且抑郁症状评价表-临床医生评分表(IDS-C)的评分≥15分。

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第7题

要求患者用物品名回答问题属于()

A.物体命名

B.自发命名

C.流畅度

D.完成句子

E.应答性命名

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第8题

总而言之,治疗师的目标是要清晰地了解困扰患者的处境,他帮助患者区分思维与情绪,在此过程中理解患者的情绪并帮助她评价影响心境的错误思维。()
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第9题

理性情绪疗法不适用于()

A.具有焦虑情绪障碍的人

B.弱智患者

C.年龄较大的患者

D.青少年犯罪者

E.神经症患者

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第10题

护士在缓解患者愤怒情绪时应做到()

A.与患者建立良好的信任关系

B.支持患者适当表达愤怒情绪

C.鼓励患者发泄并采取任何行为

D.寻求患者信赖的人给予必要的帮助

E.适时给予药物调节

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