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教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的,让幼儿发表自 己的看法,此活动采用的方法是()

A.示范法

B.讨论法

C.观察法

D.讲解法

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更多“教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的,让幼儿发表自 己的看法,此活动采用的方法是()”相关的问题

第1题

蝴蝶的特点
在《剪蝴蝶》这一课上,教师先让几个幼儿轮流做小老师,为其他小朋友讲解蝴蝶的特点。再通过幼儿自己亲自操作、同伴的讲解示范、展示作品等环节,让幼儿知道剪蝴蝶的基本方法。接着教师展示镂空花纹和没有镂空花纹的蝴蝶,引导幼儿比较,使幼儿知道身上有镂空纹样的蝴蝶更漂亮。最后让幼儿观看步骤图,重点引导示范镂空技巧,从而突破本次活动的难点,让幼儿进一步掌握折剪蝴蝶、镂空翅膀的方法。问题:试分析在活动中教师如何做到为幼儿提供表达与表现的舞台。

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第2题

()是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。

A.榜样示范法

B.讲解讨论法

C.游戏法

D.感知体验法

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第3题

在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的教学方法为()

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.练习法

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第4题

能有效地提高幼儿认识情感、意志与行为水平,且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()

A.背诵法

B.讨论法

C.讲解法

D.提问法

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第5题

幼儿学习数学的基本方法是()

A.观察法

B.讨论法

C.实验法

D.操作法

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第6题

数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是()。

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

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第7题

以下美术教学方法中不是幼儿主导型的是()

A.观察法

B.尝试法

C.探究法

D.讨论法

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第8题

教师教小班幼儿学习洗手。教师先示范洗手的动作、步骤,教给幼儿洗手歌,然后让幼儿自己学习洗手,教师随时观察幼儿的洗手情况并及时给以指导,之后教师让幼儿之间互相检查、交流学习情况,直到每个幼儿都能够按要求正确洗手。 教师采用的教学方式是 。 ()

A.随机通达教学

B.抛锚式教学

C.支架式教学

D.认知师徒制

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第9题

让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是()。

A.游戏法

B.观察法

C.操作法

D.比较法

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第10题

幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为()

A.个别指导

B.行为指导

C.心理指导

D.语言指导

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