根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是权威和社会秩序取向阶段（）

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

A.相对功利取向

B.惩罚服从取向

C.寻求认同取向

D.遵守法规取向

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚与服从取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.他律水平

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.总习俗水平

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚与服从取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

A.柯尔伯格

B.休谟

C.康德

D.皮亚杰

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.实验法

D.观察法

A.惩罚与服从的道德定向阶段

B.工具性的相对主义的道德定向阶段

C.人际间的协调或好孩子的道德定向阶段

D.以法定的社会契约为道德定向阶段