A.排除对学习者自身的威胁
B.给学生安全感
C.让学生自发的学习
D.以学生为本
第1题
A.以学生为中心
B.相信学习者能自我教育,发展潜能
C.让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
D.从做中学
第2题
A.如何了解学生的学习发展水平
B.如何了解学生先备知识和能力
C.如何促进学生的学习
D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战
E.如何让学生开心的学习
F.如何提高学生的学习满意度
第3题
A.上述教学过程中学生是学习的主人,是自始至终的主角
B.本课堂教学的着眼点是让学生积极主动地参与到教学活动中来,形成‘多维互动’的教学氛围,从而使学生的潜能得到相应的发挥
C.教学对话法就是在课堂过程中教师和学生之间进行对话交流,从而让学生学到知识的教学方法
D.教师以权威的形象与学生对话,让学生接受自己的观点
第5题
A.充分发挥学生的主动性,体现出学生的首创精神
B.组成自己的学习小组,遇到问题能自己解决
C.在不同情况下去应用所学的知识
D.根据自身行为的反馈信息,形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案
第6题
A.能够引导学生从整体上把握文本内涵.
B.尊重了学生的独特体验,有利于提高学生对学习的兴趣
C.注重了新课标倡导的自主学习,做到了以学生为主体
D.描述对边城的印象,注重了学生想象能力的培养
第7题
A.这是一种授、受式的教学方式,教学效果差
B.学生是被动的接受者,但有视觉信息的帮助,看过后能留下印象,教学效果还算不错
C.学生是主动的学习者,学生能记住学的东西,因此,教学效果好
D.学习者主动参与学习过程,学习者对亲身经历的事更容易理解,记忆也更深刻
第9题
A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿,坚持以学生为本
B.在幼儿教育中,激发兴趣很重要,教师不用太担心教学目标
C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化,丰富扩大幼儿的生活经验
D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境,满足学生的成长性需要
E.教师教学要符合幼儿身心发展特点,不仅要适应兴趣,更要引导兴趣
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!