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我国内地学校心理健康教育教育将面临()的发展趋势

A.普遍化

B.专业化

C.现代化

D.本位化

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第1题

学校心理健康教育的支持性途径是指()

A.开展家庭心理健康教育

B.学校活动中开展心理健康教育

C.学科内容中渗透心理健康教育

D.开展社区心理健康教育

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第2题

学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成()

A.认知性心理健康教育课程

B.活动性心理健康教育课程

C.渗透性心理健康教育课程

D.环境性(隐性)心理健康教育课程

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第3题

目前学校心理健康教育的专门途径主要为()

A.开设专门的心理健康教育课程

B.开展团体或个别心理辅导

C.心理治疗

D.学科教学中渗透心理健康教育

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第4题

学校心理健康教育是一项牵涉到()。等多种理论基础的教育活动

A.哲学、心理学

B.教育学

C.卫生学

D.社会学、行为科学

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第5题

学校心理健康教育的评估方法有()

A.访谈法

B.观察法

C.分类法

D.问卷法

E.测验法

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第6题

学校心理辅导的方式包括()

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.其他方式,比如个别心理辅导,小组辅导等

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第7题

全面渗透主要体现()

A.在学科教学中渗透心理健康教育

B.在德育、学生工作中渗透心理健康教育

C.在课外活动中渗透心理健康教育

D.在校园环境中渗透心理健康教育

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第8题

广义的心理健康教育包括三个层次,包括()

A.教育思想和观念

B.教育原则和策略

C.教育行为和技术

D.心理健康辅导课

E.心理咨询

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第9题

学校心理健康教育的任务是()

A.培养学生良好心理素质

B.维护学生心理健康

C.成为"四有"新人

D.促进学生实现与环境的积极适应

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