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[主观题]
幼儿书写的准备更多地是让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。（）
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第2题
怎样做能让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，激发书写的愿望（）
A．准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要
B．提醒他们写画时保持正确姿势
C．鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿感受和体会写画的方式可以表达自己的想法和情感
D．把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
第5题
《3~6岁儿童学习与发展指南》强调语言领域重点是培养幼儿的口语交流能力，幼儿的阅读兴趣、习惯以及什么能力()。
《3~6岁儿童学习与发展指南》强调语言领域重点是培养幼儿的口语交流能力，幼儿的阅读兴趣、习惯以及什么能力（)。
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A.初步的阅读理解
B.书写准备
C.表达
D.倾听
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